江苏省南通市某中学一起结核病突发公共卫生事件回顾性分析
孙晴, 张荣荣, 王小平, 符剑, 陆峰*
南通市疾病预防控制中心,江苏 南通 226000
∗通信作者:陆峰,E-mail:lufengntcdc@163.com

作者简介:孙晴(1990—),女,硕士,公卫医师,研究方向:结核病防治。

摘要

目的 分析南通市某中学一起结核病突发公共卫生事件,探讨疫情扩散的原因,为科学制定学校结核病疫情的防控措施的提供参考依据。方法 回顾该起突发公共卫生事件的流行病学调查、疫情处置等相关资料,对疫情的流行病学特征采用描述性分析。结果 首发病例症状不典型,非结核定点医疗机构对肺结核诊断的敏感性不高,以及对结核病患者报告、转诊不及时,导致传染源的长期存在,引发本次疫情在校园内的广泛传播。本次疫情共确诊肺结核病例26例,其中女性16例,男性10例,主要集中在高一(1)班(学生21例,教师1例)和高一(2)班(学生4例),具有班级聚集性。本次疫情先后对密切接触者进行PPD/胸片筛查4次,共计406人次,随访监测2次,共计189人。其中第1、4次筛查中共发现胸片异常者20例,第2、3次筛查中发现PPD强阳性20例,预防性服药率为94.12%。2次随访监测发现胸片异常者2例,PPD强阳性/T-Spot阳性/一年内PPD净增≥10 mm者共31人,应预防性服药25人,实际预防性服药25人,预防性服药率为100%。结论 应加强非结核定点医疗机构的培训和督查,全面实行新生入学肺结核筛查工作,尤其是对高感染生源地学生健康的监测及症状筛查,夯实学校主体责任制,规范疫情处置流程,加强学校健康教育,做好师生及家长的情绪稳定及心理支持工作,提高结核病防病意识,防止疫情的扩散。

关键词: 肺结核; 学校; 突发公共卫生事件; 随访监测
中图分类号:R521.1 文献标志码:A 文章编号:11009-9727(2022)05-462-05
A retrospective analysis of a public health emergency of tuberculosis in a middle school in Nantong, Jiangsu
SUN Qing, ZHANG Rong-rong, WANG Xiao-ping, FU Jian, LU Feng
Nantong Center for Disease Control and Prevention, Nantong, Jiangsu 226000, China
Corresponding author: LU Feng, E-mail: lufengntcdc@163.com
Abstract

Objective To analyze the epidemiological characteristics and disposal process of a public health emergency in a middle school of the students in Nantong, and discuss the reasons for the spread of the disease. To provide references for making scientific prevention and control measures for tuberculosis epidemic in schools.Methods The epidemiological investigation, epidemic situation disposal and other relevant data of the public health emergency were reviewed, and the epidemiological characteristics of the epidemic situation were analyzed by descriptive analysis.Results The symptoms of atypical cases were not typical, the sensitivity of non tuberculosis designated medical institutions to tuberculosis diagnosis was not high, and the reports and referral of tuberculosis patients were not timely, leading to the long-term existence of the infection source, which has led to the widespread spread of the epidemic in the campus. A total of 26 cases of pulmonary tuberculosis were diagnosed in this outbreak, including 16 females and 10 males, mainly in the senior one (1) class (21 students, 1 teachers) and one (2) class (4 students), with class aggregation. In this epidemic, close contacts were screened for PPD/chest film for 4 times (406 people-times in total) and followed up for 2 times (189 people in total). Among them, 20 cases with abnormal chest X-ray were found in the first and fourth screening, 20 cases with strong PPD positive were found in the second and third screening, and the preventive medication rate was 94.12%. Two cases of chest X-ray abnormalities were found in follow-up monitoring. There were 31 cases of strong PPD positive / T-SPOT positive / PPD net increase ≥10 mm within one year. 25 people should take preventive medicine, 25 people actually take preventive medicine, and the preventive medicine rate was 100%.Conclusions In the future, it is necessary to strengthen the training and supervision of non tuberculosis designated medical institutions, fully implement the pulmonary tuberculosis screening of freshmen, strengthen the health monitoring and symptom screening of teachers and students, especially students from high infection source areas, consolidate the school main responsibility system, standardize the epidemic disposal process, and strengthen school health education. We should do a good job of emotional stability and psychological support for teachers and parents, improve awareness of tuberculosis prevention and prevent the spread of the epidemic.

Keyword: Pulmonary tuberculosis; school; public health emergencies; follow-up monitoring

结核病是呼吸道传染病, 主要经呼吸道传播, 易在人群聚集且空气流动性差的环境中传播[1, 2, 3], 且发病率较高。由于学校场所的特殊性, 一直以来都是结核病监测的重点场所[2]。近年来, 学校结核病聚集性疫情甚至突发公共卫生事件时有发生[4, 5], 严重扰乱了学校的正常教学秩序[1, 6], 给学生造成了严重的精神压力及经济负担。加强学校结核病防治是结核病防控工作的重要组成部分[7], 如何控制学校结核病疫情, 尤其是高感染地区生源地学生结核病疫情的发生仍是目前面临的重要课题。本文旨在通过对南通某中学一起结核病突发公共卫生事件流行病学特征及疫情处置相关资料进行回顾性分析, 探讨此次疫情暴发的原因, 为制定科学有效的学校结核病疫情的防控策略提供参考依据。

1 资料与方法
1.1 资料来源

收集2018年南通市某中学一起结核病突发公共卫生事件的流行病学调查、疫情筛查、疫情初始报告、进程报告、结案报告、该年级学生入学时结核病筛查及新学期开学健康监测资料。

1.2 方法

依据《江苏省学校结核病疫情处置工作规范(2017版)》(以下简称《规范》)要求开展疫情调查及处置工作[3, 8], 采用统一规范《肺结核患者个案调查表》对肺结核患者进行个案调查。由市级结核病定点医院对密切接触者及一般接触者进行胸片、结核菌素试验(PPD)筛查, 必要时加做T-Spot。PPD试验硬结平均直径≥ 15 mm或< 15 mm但局部有水泡、坏死、淋巴管炎者为强阳性[3, 8, 9]。本次疫情中, 密切接触者主要包括首发病例同宿舍同学、同班级师生; 一般密切接触者筛查扩大至与病例同一教学楼和宿舍楼楼层的师生[3, 8, 9]

1.3 统计学分析

用EXCEL2013录入数据, 采用SPSS 22.0进行统计分析, 对疫情的流行病学特征采用描述性分析。

2 结果
2.1 学校基本情况

该学校分南北校区, 共有高中 3个年级, 每个年级各由20个班组成。全校共有学生2 555人, 教职员工256人, 后勤人员40人, 学校设医务室1个, 配备专职卫生技术人员(1医1护)。学校紧邻一家三级甲等医院(非结核定点医院)。高一、高二年级高感染地区生源地学生均分布在(1)班和(2)班。两年级学生上课、住宿、就餐主要分布在北校区, 各一幢教学楼, 教室具备自然通风条件。住校生基本为高感染生源地学生, 本地学生仅有21名男生、14名女生。男(A楼)、女(B楼)各一幢宿舍楼, 均朝南。A楼北边为内走廊和楼梯, 通风不佳, B楼南北通透, 通风条件良好。首发病例为该中学高一(1)班学生, 该中学除高一第二学期文理分班3名高感染生源地学生插班到本地普通班外, 其余高感染生源地学生分班仅作班级内部调整, 班级和宿舍相对固定。

2.2 疫情概况

该校自2018年4月15日— 2019年4月4日共发现肺结核患者26例, 病原学阳性15例, 病原学阴性11例; 因症就诊3例, 密切接触者筛查发现21例, 后续监测发现2例(见表1)。教师1例(罹患率3.57%), 高一(1)班21例(罹患率58.33%), 高一(2)班4例(罹患率8.70%); 25名学生病例中, 男性9例分布于两个楼层3间宿舍, 女性16例分布于两个楼层6间宿舍。

表1 26例结核病患者基本情况 Table 1 Basic information of 26 patients with tuberculosis
2.3 前3病例发现经过及疫情处置

前3例病例均为高一(1)班学生, 同住宿舍B楼306室。其中首发病例于 2017年8月30日秋季新生入学结核病筛查中发现PPD强阳性, 拒绝进行预防性服药。2017年11月5日开始出现腹泻、腹痛等症状, 至学校附近非定点医院就诊, 口服中成药治疗5个月左右, 病情未见好转。2018年3月底出现咳嗽、咳痰, 4月13日转至市级结核病定点医院就诊, 4月16日确诊, 痰涂片结核分枝杆菌(++++)。病例2、病例3出现肺结核相关症状后均至学校附近非定点医院就诊, 胸部影像学检查均提示炎症, 抗感染治疗约1周均无好转, 转至市级结核病定点医院治疗, 最终确诊为肺结核, 病原学阳性, 见表2

表2 本次疫情前3例病例基本情况 Table 2 Basic information of the first 3 patients of the epidemic
2.4 疫情处置及筛查结果

首发病例确诊后, 县(区)疾控中心联合学校组织该病例所在班级、宿舍学生及密切接触教师共112人进行胸片和PPD筛查, 本次筛查未发现新病例; 病例2确诊后, 结合高一(1)班和(2)班学生在4月份筛查后未满2个月, 且每年8月底开学时学校组织高感染生源地所有学生进行PPD和胸片筛查, 故建议学校加强症状监测; 病例3确诊后, 市、区疾控中心联合定点医院第一时间组织密切接触者筛查。本次疫情筛查4次, 共计筛查406人, 其中胸片异常20人, PPD强阳性20人, 后续确诊为肺结核21例。见表3

表3 四次筛查情况 Table 3 The information of the four times screen
2.5 随访监测

2018年8— 11月, 该中学对原高一、高二年级(1)班和(2)班学生先后进行了2次随访监测, 共监测189人, 发现结核病患者2例, PPD强阳性/T-Spot阳性/一年内PPD净增≥ 10 mm人数共31人, 建议预防性服药25人, 实际预防性服药25人, 预防性服药率达100.0%。见表4

表4 本次疫情后续PPD监测情况 Table 4 Follow up monitoring of the epidemic situation
2.6 预防控制措施

本次疫情的处置过程中, 严格按照《规范》要求, (1)对结核病患者进行隔离治疗, 落实休、复学管理。(2)单纯PPD强阳性者或T-spot阳性者, 在其知情、自愿的基础上, 遵医嘱进行预防性服药, 学校安排专人管理。(3)根据疫情的发展变化, 逐步扩大密切接触者的筛查范围, 并在开学后复查PPD和胸片。(4)推迟原高一(1)班开学时间至2018年11月16日, 开学后复查PPD和胸片。(5)在全校范围内加强症状监测, 鼓励学生参加室外活动, 增强抵抗力, 以减少发病的风险。(6)增加教室、宿舍等场所通风换气、消毒频率。(7)加强健康教育, 多次通过班会、面对面宣讲等形式对肺结核防治核心知识进行宣传, 增加师生对结核病的了解, 消除恐慌心理。

3 讨论

肺结核以呼吸道为主要传播途径, 学校出现病例后易发生传播, 筛查不及时容易造成聚集性疫情, 甚至突发公共卫生事件[10]。根据疫情的筛查结果及流行病学特征, 该中学高一(1)班和高一(2)班学生近半年时间内受同一传染源感染的可能性较大, 符合《规范》中学校结核病突发公共卫生事件的判定标准[8]。本次事件发生的原因具体分析如下:(1)非结核定点医疗机构对肺结核诊断的敏感性、警惕性不够, 导致传染源长期存在[3, 4, 11]是造成此次疫情爆发的首要原因。本次疫情中, 由于首发病例症状不典型, 主要是以胃肠道表现为重, 患病期间虽数次至正规医院就诊, 由于医护人员疏忽肺结核症状, 未能及时进行胸部X线检查, 造成此次疫情发现、报告延误长达5个月之久。首发病例发病时正处于冬末春初, 环境温度较低, 不能经常开窗通风, 教室、宿舍人员密集, 造成密切接触者中受感染者和发病数较多。(2)学生结核病防治意识薄弱[3], 且非结核定点医疗机构未严格、规范执行传染病报告及结核病患者转诊工作制度, 造成此次疫情的进一步扩散。(3)学校未严格落实因病缺课制度, 对结核病缺乏主动监测。本次疫情中, 前3名病例均为县区疾控通过网络专报系统发现, 未能在早期及时控制传染源, 造成本次疫情的广泛传播; (4)现用于学校结核病疫情筛查的方法主要是PPD试验和X线胸片检查。但是由于技术本身的特点, 上述两种筛查方法灵敏度和特异度仍有所欠缺[7], 未能在早期筛查出所有感染者和患者, 导致感染者发展为肺结核患者、结核杆菌进一步传播。

本次疫情发生后, 卫生与教育部门配合密切, 疫情控制措施得到迅速有效落实。疫情处置过程中及时追踪、监测病例诊疗情况, 注重涉及学生和家长思想稳定和心理安抚工作, 多次对其进行结核病防治知识的健康教育。涉及的学生及家长情绪较稳定, 未监测到与疫情相关的不良言论, 但本次疫情影响了学校正常的教学秩序, 给患病学生的身心造成了不良的影响, 同时也给学校结核病疫情处置工作带来深刻的经验教训:(1)非结核定点医疗机构对结核病的专业诊断能力、敏感性、警惕性不高, 且对结核病患者的报告、转诊工作不够规范是导致结核病疫情在校园内传播的重要原因[1]。现有的规范、政策性文件中尽管对非结核定点医疗机构的结核病患者的报告、转诊做出了明确规定[8], 但现实中非结核定点医疗机构受经济效益和社会效益的影响, 并不能够完全严格执行该制度。在以后的结核病疫情防控工作中, 应加大对非结核定点医疗机构的培训和督查力度, 进一步提高其对结核诊断的敏感性、警觉性, 以及结核病报告、转诊的规范性。(2)因病缺勤制度是学校结核病疫情防控工作中早期发现患者的重要手段, 也是防止结核病疫情在学校蔓延, 减少学校聚集性疫情发生的关键[1]。2020年新颁发的《中国学校结核病疫情防控指南》进一步对学校在学校结核病疫情防控中的责任进行明确和细化[7]。在学校结核病疫情防治工作中, 应夯实学校主体责任, 严格执行因病缺勤病因追查及登记制度, 进一步完善学校传染病疫情监测工作机制, 不断提高学校结核病疫情监测工作的及时性和有效性。(3)由于高感染地区经济发展水平较低, 医疗服务体系不够健全[1, 12], 很多学生本次入学之前就已经是结核杆菌潜伏感染者甚至已发病[9]。本地的紫外线照射强度及氧含量与高感染地区差别较大, 受感染学生来到本地之后结核病发病概率显著增加[5]。因此, 开展新生入学结核病筛查, 尤其是对高感染生源地学生加强健康监测, 并对潜伏感染者进行预防性服药治, 是有效防止结核病校园内传播的重要手段[13]。查阅高一(1)班和(2)班85名学生2017年8月在结核病定点医院秋季入学体检资料发现, 有结核病史1人, PPD强阳性10人。由于现有的政策、文件未对潜伏感染者预防性服药做强制性要求[8], 再加上高感染生源地学生结核病知晓率较低[13], 受高感染地区民俗文化的影响[14, 15], 该10名PPD强阳性者均拒绝预防性服药。本起疫情中, 首发病例在新生入学体检中发现PPD强阳性, 在拒绝预防性服药后仅3个月内结核病发病, 并造成疫情在校园内广泛传播。近年来大量高感染生源地学生进入中部、东部地区学校学习、生活[5], 因此在今后的学校结核病疫情防控工作中, 如何克服地域、文化差异, 提高高感染生源地潜伏感染者预防性服药率及结核病患者规范治疗率, 将是控制学校结核病疫情传播的一项重要内容。

综上所述, 学校结核病疫情防控仍是我国结核病防控工作的重点和难点。为有效控制学校结核病疫情的发生, 建议:(1)加大对非结核定点医疗机构的培训和督查力度, 提高其对结核病疫情的敏感性、警惕性, 以及结核病患者的报告、转诊工作的规范性; (2)夯实学校结核病疫情防控主体责任, 完善学校结核病疫情监测机制, 加强学校与医疗机构间疫情信息通报渠道的畅通, 及时隔离和治疗传染源; (3)及时采用多种手段联合筛查的方式对密切接触者进行筛查, 提高筛查的灵敏度和特异度; (4)应加强校园肺结核健康教育的覆盖面和宣传力度, 提高老师、学生及其家长的肺结核核心知识知晓率; (5)做好学生及家长的心理支持工作, 争取得到多方理解和支持, 正确对待肺结核疫情, 防止舆情的发生。

利益冲突声明 所有作者声明不存在利益冲突

编辑:符式刚

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